آخرین مهلت ارسال مقالات کامل
1399-10-25
تاریخ اعلام نتیجه داوری مقالات
1399-10-30
تاریخ شروع همایش
1399-10-30
تاریخ پایان همایش
1399-09-30

به‌منظور توسعه تعاملات علمی دانشگاهی برای کسب معلومات، تبادل دستاوردهای علمی، اطلاع از یافته­ های جدید در عرصه علم و دانش و حضور مؤثرتر در نهضت تولید علم بومی و نظر به اینکه امروزه استانداردهای یادگیری در سطح جهانی ارتقاءیافته و جوامع برای دستیابی به موفقیت، به کسب دانش و مهارت‌های جدید در عرصه‌های مختلف نیازمند هستند لذا در چنین شرایطی معلمان باید بتوانند همسو با تحولات علمی و متناسب با نیازهای جامعه علاوه بر توانایی دانشی، توانمندی روشی خود را ارتقاء داده و موقعیت­های یادگیری متنوعی را برای کسب عادات و مهارت­ تجربه نمایند. به همین منظور تولید دانش محتوا برای آموزش رشته ­های تخصصی (PCK) در اولویت برنامه ­های تألیفی قرارگرفته و برنامه­ ریزی برای همایش­های مرتبط با آموزش رشته ­های تخصصی دانش آموزش محتوا (دانش موضوعی –تربیتی) موردتوجه قرارگرفته است. ازاین‌رو برگزاری همایش­های علمی به‌عنوان جزئی از فرآیند مدیریت دانش در عرصه‌ی علم و برقراری و تقویت ارتباط میان اعضای علمی جامعه به‌منظور تبادل اندیشه، یادگیری، ارائه یافته‌ها و نظریه ­های جدید، نشر و اشاعه جدیدترین دستاوردهای تحقیقاتی و درنهایت رسیدن به خرد جمعی، امری ضروری است.

 

به یاری خداوند متعال و حمایت معاونت پژوهش و فناوری سازمان مرکزی دانشگاه فرهنگیان کشور، "دومین همایش دانش موضوعی تربیتی، آموزش دانش محتوا در رشته آموزش ادبیات فارسی" کشور در استان سیستان و بلوچستان در سال جاری (98) برگزار می گردد.


اهداف همایش

ایجاد فرصت برای نظرورزی و تعامل علمی میان صاحب­نظران و به اشتراک‌گذاری دانش آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی

ایجاد فرصت برای تأمین و تولید دانش آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی

زمینه­ سازی برای جلب‌توجه جامعة علمی به‌ضرورت تولید و اشاعة دانش ­آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی

ایجاد فرصت برای رشد و بالندگی حرفه­ ای مدرسان و اعضای هیئت‌علمی در زمینة آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی

ارتقاء علمی، افزایش انگیزه و القاء ایده­ های جدید به افراد.

تقویت ارتباط دانشگاه و نیازهای جامعه

ساماندهی و نظام‌مند نمودن همایش‌ها با تقویت چرخه مدیریت دانش در کشور به‌منظور هم‌افزایی علمی

 

 محورهای همایش

 

تاریخ، فلسفه و ماهیت علم در آموزش ادبیات فارسی

 

راهبردهای تدریس مؤثر در آموزش ادبیات فارسی و ادبیات کودک

 

طراحی آموزشی در آموزش ادبیات فارسی و ادبیات کودک

 

ارزشیابی در آموزش ادبیات فارسی و ادبیات کودک

 

طراحی واحد یادگیری در آموزش ادبیات فارسی و ادبیات کودک

 

به‌کارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش ادبیات فارسی

 

نقش کارورزی و کارآموزی در رشد حرفه ­ای مرتبط با آموزش ادبیات فارسی

 

کج­ فهمی­ های رایج در آموزش ادبیات فارسی

نقش پژوهش­های معلم محور (اقدام پژوهی، درس­ پژوهی، روایت ­پژوهی) در رشد حرفه­ ای مرتبط با آموزش ادبیات فارسی

 

الگوهای جهانی برای آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی

 

الگوهای تدریس برای آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی و ادبیات کودک

 

الگوهای تدوین برنامه­ های درسی مرتبط با آموزش محتوا در آموزش ادبیات فارسی و ادبیات کودک

 

آموزش ادبیات فارسی با استفاده از سایر محیط­ های یادگیری (گردشگری علمی، موزه و ...).

 

تدریس مشترک در آموزش ادبیات فارسی


چالش های کودکان دوزیانه در یادگیری زبان فارسی





برگزار کنندگان

دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان
دانشگاه فرهنگیان سیستان و بلوچستان



دانشگاه فرهنگیان استان سیستان و بلوچستان

فرم شرکت در همایش

فرهنگیان

1,000,000

ریال

دانشجویان سایر دانشگاه ها

1,500,000

ریال

اعضای هیأت علمی و کارکنان سازمانها

2,000,000

ریال

شرکت کننده آزاد

2,500,000

ریال